평등의 교실, 존중의 세상으로

늘빛쌤

초등학교 4학년 학생들과 함께한 성평등과 다양성 수업은 아이들의 사고와 행동에 긍정적인 변화를 심어주고자 하는 마음에서 시작되었습니다. ‘성평등’이라는 주제는 아직 어린 학생들에게 다소 어려운 개념일 수 있지만, 다양한 활동을 통해 아이들이 자연스럽게 이 주제를 접할 수 있도록 하였습니다.

학생들에게 ‘성평등이 무엇일까?’라는 질문을 던지는 것으로 시작했습니다. 남학생과 여학생을 상징하는 그림을 보고 아이들에게 두 그림에 대해 떠오르는 단어를 자유롭게 적어보라고 했습니다. 아이들은 ‘운동을 잘한다’, ‘힘이 세다’, ‘예쁘다’와 같은 말을 적었고, 이러한 생각은 성별에 대한 편견에서 비롯된 것임을 이야기 나눴습니다. 다음으로 성평등을 실천하기 위한 방법을 생각해보았습니다. ‘모두가 행복한 학교를 만들려면 무엇을 할 수 있을까?’라는 질문에 아이들은 다양한 아이디어를 냈습니다. 예를 들어 “남자아이들도 인형 놀이를 할 수 있어요.”, “여자아이들도 축구를 할 수 있어요.”, “서로의 장점을 인정해 줘요.” 등의 말을 하였습니다. 공유한 아이디어를 바탕으로 하여 자신의 다짐을 적어보았습니다. 어떤 아이는 ‘성별로 편가르기를 하지 않겠다.’고 적었고, 또 다른 아이는 ‘모두의 다름을 인정하고 배려하겠다.’고 다짐했습니다. 이 과정에서 학생들은 성평등이 단순히 남자와 여자의 차별을 없애는 것이 아니라, 서로를 동등하게 존중하고 편견 없이 바라보는 태도를 의미한다는 것을 이해하게 되었습니다.

또다른 수업으로는 모둠별로 편견과 차별을 극복하기 위한 공익 광고를 만들기를 하였습니다. 먼저, 특정 성별, 외모, 혹은 배경에 따른 선입견이 왜 잘못된 것인지 토론하며 문제의식을 공유하고, 모둠에서 표현하고 싶은 핵심 문장을 설정하였습니다. 어떤 모둠은 성별에 따라 장난감을 고르는 광고를 패러디하며 “장난감은 누구나 즐길 수 있는 것”이라는 메시지를 담았습니다. 또 다른 모둠은 친구를 겉모습으로 평가하는 행동을 멈추자는 내용의 광고를 만들며, “진짜 중요한 건 마음”이라는 문구를 핵심 문장으로 정했습니다. 광고를 다 만든 후에는 모둠에서 제작한 광고를 발표하고 그 의미를 설명하며 서로 공유하는 시간을 가졌습니다.

이러한 성평등 수업을 통해 아이들이 올바른 가치를 배우고 행동으로 실천하는 과정이 중요하다는 것을 다시 한 번 느꼈습니다. 성평등과 다양성은 단순한 지식 전달로 학습되는 개념이 아니라, 학생들이 직접 활동하며 그 의미를 느껴 보고 생활 속에서 이를 실천하며 습득하는 것이라고 생각합니다. 특히 초등학교에서의 성평등 교육은 아이들이 성 역할에 대한 고정관념을 가지기 전에 건강한 사고방식을 키우는 데 중요한 역할을 합니다. 성별로 가능성과 역할이 제한되지 않는다는 점을 가르친다면, 아이들은 더 넓은 시야로 자신과 타인을 이해하고 존중할 수 있는 인격체로 성장할 수 있습니다. 성평등의 가치가 개인의 태도와 행동으로 자리 잡는 순간, 우리 사회는 더 밝고 조화로운 방향으로 나아갈 것입니다.